1
دانش آموخته کارشناسی ارشد در رشته فلسفه و کلام اسلامی
2
استادیار دانشگاه تهران
چکیده
اسراییل شناسی یا تفحص در ماهیت و جهت گیری رژیم صهیونیستی اسراییل را نباید در مسائل صرفا سیاسی نظامی خلاصه کرد. کاوش در متن و بطن جامعه این رژیم، نکته های زیادی را به ذهن و ضمیر می آورد. پی گیری و تثبیت آموزش فلسفه برای کودکان و هدفهای مستتر در این برنامه، از جمله روندهایی است که در درون اسراییل قابل مشاهده است. نویسندگان این مقاله به واسطه کار تخصصی و آشنایی با زبان عبری نکته های جدیدی در خصوص اهمیت و ساختار آموزش فلسفه برای کودکان اسراییلی دارد که از حیث شناخت امنیت آسیب پذیری های رژیم اسراییل اهمیت دارد.
محمدی، زهرا و برخورداری، زینب. (1395). فلسفه برای کودکان در اسراییل: تحقیقی با تکیه بر متون عبری. مطالعات منطقه ای: اسرائیل شناسی و آمریکاشناسی، 18(1)، 95–117.
MLA
محمدی، زهرا، و برخورداری، زینب. "فلسفه برای کودکان در اسراییل: تحقیقی با تکیه بر متون عبری"، مطالعات منطقه ای: اسرائیل شناسی و آمریکاشناسی، 18، 1، 1395، 95–117.
HARVARD
محمدی، زهرا، و برخورداری، زینب. (1395). 'فلسفه برای کودکان در اسراییل: تحقیقی با تکیه بر متون عبری'، مطالعات منطقه ای: اسرائیل شناسی و آمریکاشناسی، 18(1), pp. 95–117.
CHICAGO
محمدی، زهرا و برخورداری، زینب، "فلسفه برای کودکان در اسراییل: تحقیقی با تکیه بر متون عبری." مطالعات منطقه ای: اسرائیل شناسی و آمریکاشناسی، 18 1 (1395): 95–117,
VANCOUVER
محمدی زهرا، برخورداری زینب. فلسفه برای کودکان در اسراییل: تحقیقی با تکیه بر متون عبری. مطالعات منطقه ای. 1395;18(1):95–117.
